Ta razpis je del Strateškega načrta programa Obzorje Evropa v okviru sklopа »Inovativne raziskave o družbenih in gospodarskih transformacijah«. Razpis si prizadeva poglobiti razumevanje o tem, kako digitalne tehnologije, zlasti njihova vse večja prisotnost v življenju otrok, vplivajo na učne dosežke, dobro počutje ter izobraževalno okolje.

Povzetek

Razpis obravnava vse večjo vpetost digitalnih tehnologij v vsakdanje življenje otrok in v izobraževanje. Poudarja pomen spodbujanja ne le akademskega uspeha, temveč tudi socialnega, čustvenega in duševnega blagostanja učencev, v skladu z mednarodnimi in evropskimi politikami.

Šole so prepoznane kot ključna okolja za proučevanje, kako digitalna izpostavljenost vpliva na učenje in dobro počutje. Razpis hkrati priznava izzive digitalne neenakosti, ki vplivajo na enakovreden dostop do izobraževanja, zato je vključevanje ena od osrednjih tem. Ključni poudarek je na zanesljivih, interdisciplinarnih raziskavah, ki lahko oblikovalcem politik zagotovijo trdne podlage za varno in učinkovito uporabo digitalnih orodij za podporo vključujočemu, celostnemu izobraževanju.

Področja raziskovanja

Vpliv digitalnih tehnologij na dobro počutje in učenje:
Kako digitalna orodja vplivajo na kognitivno, čustveno in socialno dobro počutje otrok ter na njihove učne rezultate in akademski razvoj.

Enakost in vključenost:
Kako dejavniki, kot so starost, spol, invalidnost, socialno-ekonomsko ozadje in digitalna izključenost, oblikujejo otrokove izkušnje z digitalnimi tehnologijami.

Šolsko okolje in infrastruktura:
Kako fizična in digitalna učna okolja podpirajo ali ovirajo dobro počutje učencev in njihove učne rezultate.

Izobraževalne prakse in intervencije:
Katere učne metode, šolski pristopi in digitalne prakse izboljšujejo dobro počutje in učenje v osnovnem in srednjem izobraževanju.

Vloga deležnikov:
Vključitev perspektiv otrok, učiteljev in vodstev šol za razumevanje potreb, izzivov in priložnosti v digitalno obogatenih učnih okoljih.

Ciljne skupine

• Otroci v osnovnošolskem in/ali srednjem obveznem izobraževanju
• Učitelji in drugi pedagogi
• Šolske uprave in vodstva

Pogoji upravičenosti

Predlogi projektov morajo vključevati:

• aktivno udeležbo otrok in mladih v raziskovalnem procesu,
• interdisciplinarne in kombinirane metodološke pristope,
• sodelovanje več deležnikov, vključno z učitelji, učenci in oblikovalci politik,
• uporabo evropskih raziskovalnih infrastruktur in močno priporočeno usklajenost z načeli FAIR za podatke.

Sestava konzorcija

Konzorcij mora vključevati vsaj tri pravne subjekte iz treh različnih držav članic EU ali pridruženih držav, od katerih mora biti vsaj eden iz države članice EU.

Upravičene organizacije vključujejo:

• univerze in javne raziskovalne organizacije,
• MSP-je, startupe in tehnološke razvijalce (zlasti na področju EdTech ali UI),
• neprofitne organizacije,
• javne organe in izobraževalne ustanove,
• mednarodne organizacije, če je to ustrezno.

Vsi udeleženci morajo imeti veljaven identifikacijski kodeks udeleženca (PIC).

Financiranje

• Skupni proračun: do 3.400.000 EUR
• Predvideno število izbranih projektov: 3

Rok

Rok za oddajo prijav je 16. september 2025 do 17:00 (po bruseljski času).